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Rückblick auf den Fachtag
Veränderte Kindheit: Kitas als sichere Häfen
Nachdem bei unserem ersten Fachtag die Fachkräftegesundheit im Fokus stand, nahmen wir beim zweiten Fachtag die Kindheit von heute in den Blick. Unter dem Titel „Veränderte Kindheit: Kitas als sichere Häfen“ ging es um die Frage, wie sich Kindheit gewandelt hat und welche Folgen diese Veränderungen insbesondere für Familien und Kitas haben. Sandra Lachmann führte uns dabei wieder mit ihrer lebendigen Moderation durch den Tag.
Starke Worte zum Auftakt!
Einen inspirierenden Auftakt bot der Bremer Senator für Kinder und Bildung, Mark Rackles, der den Tag gemeinsam mit uns eröffnete. Er unterstrich die wachsende Bedeutung der Kindertageseinrichtungen in der heutigen Zeit:
„Kitas müssen heute viel mehr sein als nur Orte zum Toben und Spielen. Sie sind sichere Räume, in denen Kinder Geborgenheit, Stabilität und Teilhabe erfahren – Orte, an denen sie in ihrer Entwicklung begleitet und auch auf die Schulzeit vorbereitet werden. Die Herausforderungen, die eine veränderte Kindheit beispielsweise durch zu frühen Medienkonsum mit sich bringt, bewältigen Fachkräfte letztlich nur gemeinsam mit den Eltern. Der Fachtag zeigt aber, wie wichtig fachlicher Austausch und die Weiterentwicklung einer Pädagogik ist, die Kinder ernst nimmt und Fachkräfte stärkt.“
Nach herzlichen Grußworten von Petra Sieglitz (Geschäftsführung ibs) und Sophie Lang (Akademieleitung) folgte das nächste Highlight. Dr. René Böhme von der Universität Bremen beleuchtete in seiner Keynote die „Kindheit im urbanen Raum“. Er verdeutlichte, wie städtische Lebenswelten Kindheitserfahrungen prägen und welche Rolle dabei Faktoren wie Bildung, Gesundheit, soziale Teilhabe und Segregation spielen. Anhand aktueller Studien und Praxisbeispiele wurden Herausforderungen sowie Perspektiven für die Weiterentwicklung einer kindgerechten Infrastruktur aufgezeigt.
Die Präsentationsfolien stehen hier für Sie zum Download bereit.
Workshops: Raum für Austausch und Praxisnähe
In zwei intensiven Workshop-Phasen vertieften die Teilnehmenden praxisnahe Themen: Von gelebten Kinderrechten und bewusster Medienbildung über Resilienzförderung bis hin zum feinfühligen Umgang mit herausforderndem Verhalten. Auch die Zusammenarbeit mit Familien auf Augenhöhe und die Wertschätzung von Diversität standen im Fokus der Diskussionen. Neben Fachkräften aus Kitas waren auch viele Leitungskräfte, Fachberatungen und Trägervertreter*innen vor Ort, sodass sich fachlich breit aufgestellte Workshopgruppen bildeten.
Sie möchten tiefer in diese Themen einsteigen? Viele unserer Workshop-Inhalte finden Sie als vertiefende Fortbildungen in unserem Programm!
Ein weiterer Höhepunkt waren die beiden Praxisbeispiele. Die Kindertagesstätte im Kinderhaus „Blauer Elefant“ in Hildesheim dient als Schnittstelle zwischen Familie, Kita und Sozialraum. Die Präsentation hat gezeigt, wie Familien erreicht werden können, die sonst schwer zugänglich sind.
Anschließend konnten die Teilnehmenden das „Superhelden-Programm“ kennenlernen, vorgestellt vom KiFaZ Regenbogenhaus von KiTa Bremen. Hier können Kinder durch das Lösen von Aufgaben – von Mutproben bis hin zum Essen mit Messer und Gabel – ihre Kita-Zeit mit einem Superhelden-Diplom abschließen. Das Programm stärkt spielerisch die Resilienz und Selbstwirksamkeit der Kinder bis zum Schuleintritt.
Ein inspirierender Ausklang
Zum Abschluss kamen alle Teilnehmenden und Dozierenden bei Kaffee und Kuchen zusammen. Das gemeinsame Fazit war eindeutig: Kitas sind heute wichtiger denn je Orte der Stabilität und Geborgenheit. Ein herzliches Dankeschön an alle Beteiligten für diesen bereichernden Tag und die vielen wertvollen Impulse für die tägliche Praxis!
Alle Workshops im Überblick
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Kindern eine Stimme geben:
Kinderrechte in der Kita lebenWorkshop 1
In einem oft durchgetakteten Kita-Alltag fällt es nicht leicht, Kindern echte Mitbestimmung zu ermöglichen – und doch ist genau das der Kern gelebter Kinderrechte. In diesem Workshop gehen wir der Frage nach, wie Kita-Fachkräfte Kinder stärken und beteiligen können – selbst unter weniger optimalen strukturellen Rahmenbedingungen. Gemeinsam nehmen wir pädagogische Haltungen und alltagsintegrierte Beteiligungsformen in den Blick, die kindliche Perspektiven hörbar und wirksam machen. Ziel ist es, praxisnahe Wege zu finden, wie Kinderrechte im Alltag spürbar werden – gerade im Kleinen, mitten im Trubel des Tagesgeschehens.
- Wie können wir Kinder stärken und begleiten?
- Kinderrechte im Alltag spürbar und sichtbar machen
Dozentin Jessica Schuch
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Zwischen Wischen und Staunen:
Kita als Ort für bewusste MedienbildungWorkshop 2
Kinder wachsen heute ganz selbstverständlich in einer digitalen Welt auf. Schon früh begegnen sie Smartphones, Tablets oder Sprachassistenten – nicht als Besonderheit, sondern als Teil ihres Alltags. Sie gehen unvoreingenommen und neugierig damit um, entdecken spielerisch Möglichkeiten aber auch Herausforderungen, die sie noch nicht allein einordnen können. Dieser Workshop lädt dazu ein, die eigene Haltung zu reflektieren und Orientierung im Spannungsfeld zwischen Medienfaszination und Medienverantwortung zu finden. Es geht nicht um „mehr Technik“ in der Kita – sondern um mehr Bewusstsein, angemessene Begleitung und Beziehung.
- Digitale Medien kreativ gemeinsam einsetzen
- Welche Zugänge sind sinnvoll? Wo sind Grenzen? Wie bieten wir Orientierung und Schutz in der Kita?
Dozentin: Janine Rux
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„…, ganz schön stark!!“
Resilienzförderung von KindernWorkshop 3
In diesem Workshop bekommen Sie einen Einblick in das Projekt „…, ganz schön stark!!“, das sich seit über 20 Jahren als wirksames Konzept in der Stärkung von Kindern in Kitas und Grundschulen bewährt hat. Starten wird der Workshop mit einer kurzen Einordnung der theoretischen Hintergründe zu den Themen Primärprävention, Salutogenese und Systemische Pädagogik. Darauf aufbauend erfahren Sie, wie Sie kindliche Impulse wahrnehmen und kreativ in den pädagogischen Alltag einbinden können. Durch praktische Tipps lernen Sie, wie Sie Kinder gezielt in der Entwicklung wichtiger Lebenskompetenzen unterstützen können. Lebenskompetenzen sind grundlegende Fertigkeiten, die es Kindern ermöglichen, Herausforderungen des Alltags erfolgreich zu bewältigen und sich zu selbstständigen, verantwortungsbewussten sowie sozial kompetenten Persönlichkeiten zu entwickeln.
- Projektvorstellung: „…, ganz schön stark!!“ von ingepp e. V.
- Salutogenese und Systemische Pädagogik
- Lebenskompetenzen stärken
Dozentin: Tanja Wilkens
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Familien im Blick:
Bedingungen für eine Zusammenarbeit auf AugenhöheWorkshop 4
Das Zusammenwirken mit den Familien auf Augenhöhe ist ein zentraler Baustein für die positive Entwicklung von Kindern in der Kita und dass sie diesen Ort als sicheren Hafen erleben dürfen. Doch es scheint nicht immer einfach. Unterschiedliche Erwartungen, Lebensrealitäten und Kommunikationsstile können zu Missverständnissen oder Spannungen führen – auf beiden Seiten.
- Welches Bild wird von Eltern seitens der Kita-Fachkräfte gezeichnet?
- Wie können wir unseren eigenen (systemischen) Blick erweitern, um echten Kontakt auf Augenhöhe herzustellen?
Dozentin: Katrin Bartsch
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„Wenn´s drunter und drüber geht!“
Herausforderndem Verhalten begegnenWorkshop 5
Wie kann ich in meiner Rolle als pädagogische Fachkraft, Kinder angemessen in sozial-emotional belasteten Situationen begleiten? Wie bleibe ich handlungsfähig und kann aus den Schuhen der Kinder heraus eine neue Perspektive auf das einzelne Kind entwickeln? In diesem Workshop geht es um einen praxisnahen, ressourcenorientierten Austausch im Umgang mit herausfordernden Situationen im Kitaalltag. Wir werden darüber sprechen, welche Einflussfaktoren das Verhalten von Kindern bestimmen und welche Rolle wir dabei möglicherweise einnehmen. Welche „Antworten“ bekommen Kinder aus ihrem Umfeld, wenn sie herausforderndes Verhalten zeigen, und wie wirkt sich dies auf ihr Handeln aus?
- Professionelles Antwortverhalten gegenüber Kindern
- Alternativen mit Kindern erarbeiten und deeskalierend einwirken
Dozentin: Kathrin Linde
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Familienvielfalt wertschätzen – Diversität als Chance in der Kita
Workshop 6Familien sind vielfältig und jedes Kind sollte sich mit seiner individuellen Lebenswelt in der Kita angenommen und wertgeschätzt fühlen. Exklusions- und Benachteiligungsmechanismen wirken aber häufig subtil und haben für Betroffene lebenslange Folgen. Fachkräfte brauchen also konkretes Wissen darüber und die richtige Haltung, um diesen Mechanismen entgegenzuwirken, denn Diskriminierungschutz ist Kinderschutz.
In diesem Workshop setzen wir uns mit den eigenen Privilegien auseinander, um darüber ein Bewusstsein für die tatsächlichen Diskriminierungerfahrung von Kindern und Familien und ihre Folgen zu entwickeln. Darüber hinaus wird im Workshop explizites Wissen und Erfahrungswissen vermittelt und es werden Umsetzungsmöglichkeiten in der Praxis aufgezeigt.
- Diversitätssensible Pädagogik
- Diskriminierungsschutz ist Kinderschutz
- Antirassismus
- Demokratiebildung
Dozentin: Elisabete Janeiro Marques